Escolher um curso acadêmico pode ser uma tarefa difícil, afinal de contas, essa escolha pode influenciar diretamente o futuro de qualquer um.
Estude na Instituição de Ensino Educacional, que lhe possibilita modernidade, tecnologia, inovação e ensino de qualidade.
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O Curso de Direito da FAEP objetiva formar o profissional do Direito preparado para uma sociedade em rápida e permanente mudança. Este profissional deverá, portanto, estar apto a responder com rapidez e criatividade às demandas jurídicas, o que só será possível mediante uma sólida formação teórico-prática que forneça competência e segurança nos desafios diários.
A proposta curricular do Curso de Direito da FAEP foi elaborada considerando os seguintes propósitos:
A inclusão de disciplinas para operacionalizar os conteúdos a se tornarem, efetivamente, elemento criador de competências para um exercício profissional novo e diferenciado;
Operacionalização das disciplinas optativas visando à promoção de formação integralizadora entre as várias áreas do Direito e as transformações sociais;a reelaboração e atualização de ementas e programas, atendendo à constante evolução no âmbito das normas do Direito;
Redimensionamento das disciplinas do eixo de formação prática, impelementando-se ainda mais a teoria à prática, ressaltando a responsabilidade social do curso, através de atividades de extensão;
Despertar o interesse pela pesquisa científica, por intermédio do trabalho de conclusão de curso, atrelado à possibilidade de produções científicas dos acadêmicos e dos docentes do curso de Direito.
A organização curricular privilegia a interdisciplinaridade, representada por um processo coletivo de produção articulada do saber, que busca compreender e transformar a realidade, tida como totalidade concreta (homem e sociedade em movimento de autocriação).
Esta interdisciplinaridade ocorre na intercomunicação efetiva entre as disciplinas por intermédio da fixação de um objeto comum diante dos quais os objetos particulares de cada uma se inter-relacionam.
O aluno formado no curso de Direito é o profissional que carrega consigo grandes responsabilidades.
Seu principal objetivo é disciplinar, organizar e tornar a sociedade mais justa, usando sempre como base a Constituição Nacional e as Leis Internacionais. Esse profissional pode atuar em diversas áreas do relacionamento humano.
Existem duas opções de carreira para o profissional formado no curso de Direito: a carreira jurídica ou a advocacia.
Pode trabalhar com direito civil, arbitragem internacional, direito administrativo e direito criminal.
Também pode atuar na advocacia pública, no Ministério Público e em delegacias policiais.
Formar profissionais na área jurídica habilitados como operadores do Direito, com formação humanística técnico-jurídica e prática, preparados para acompanhar as transformações sociais, aliados ao raciocínio lógico e à consciência da necessidade, de adequar-se ao permanente processo de atualização.
De forma ética, contribuirão para a pacificação da sociedade, sobretudo, para que se tenham garantidos os direitos fundamentais, a dignidade da pessoa humana o pleno exercício da cidadania e o efetivo acesso à justiça.
O psicólogo estuda os fenômenos psíquicos e de comportamento do ser humano por intermédio da análise de suas emoções, suas ideias e seus valores.
Diagnostica, previne e trata doenças mentais, distúrbios emocionais e de personalidade.
Observa e analisa as atitudes, os sentimentos e os mecanismos mentais do paciente e procura ajudá-lo a identificar as causas dos problemas e a rever comportamentos inadequados.
Este profissional atua em consultórios, em hospitais e nas mais variadas instituições de saúde, contribuindo para a recuperação da saúde psicológica e física das pessoas.
Em escolas, colabora na orientação educacional. É necessário registrar-se no Conselho Regional de Psicologia para exercer a profissão.
Apresentar os principais fundamentos epistemológicos e históricos que permitam ao formando o conhecimento das bases presentes na construção do saber psicológico, desenvolvendo a capacidade para avaliar criticamente as linhas de pensamento em Psicologia.
Apresentar fundamentos teórico-metodológicos que garantam a apropriação crítica do conhecimento disponível, assegurando uma visão abrangente dos diferentes métodos e estratégias de produção do conhecimento científico em Psicologia.
Apresentar procedimentos para a investigação científica e a prática profissional, de forma a garantir tanto o domínio de instrumentos e estratégias de avaliação e de intervenção, quanto a competência para selecioná-los, avaliá-los e adequá-los a problemas e contextos específicos de investigação e ação profissional.
Apresentar os fenômenos e processos psicológicos, que constituem classicamente objeto de investigação e atuação no domínio da Psicologia, de forma a propiciar amplo conhecimento de suas características, questões conceituais e modelos explicativos construídos no campo, assim como seu desenvolvimento recente.
Apresentar as interfaces da Psicologia com campos afins do conhecimento para demarcar a natureza e a especificidade do fenômeno psicológico e percebê-lo em sua interação com fenômenos biológicos, humanos e sociais, assegurando uma compreensão integral e contextualizada dos fenômenos e processos psicológicos.
Desenvolver junto ao corpo discente práticas profissionais voltadas para assegurar um núcleo básico de competências que permitam a atuação profissional e a inserção do graduado em diferentes contextos institucionais e sociais, de forma articulada com profissionais de áreas afins.
O curso de Teologia oferece uma formação crítica e reflexiva sobre o fenômeno religioso, abrangendo o estudo das tradições de fé, textos sagrados, história das religiões, filosofia da religião e ética. Vai além da formação confessional, preparando o aluno para analisar o papel da espiritualidade e das instituições religiosas na cultura e na sociedade.
O estudante desenvolve habilidades de pesquisa, interpretação textual, diálogo inter-religioso e aconselhamento pastoral, capacitando-se para atuar em um mundo plural.
Formar profissionais com sólida base teórica e metodológica para a compreensão e análise crítica do fenômeno religioso em suas múltiplas expressões.
Desenvolver competências para a pesquisa acadêmica, o ensino religioso, a gestão de instituições religiosas e a assessoria em contextos de diversidade de crenças.
Capacitar para a prática do diálogo inter-religioso e ecumênico, promovendo o respeito e a construção da paz social.
Habilitar para a atuação em capelania hospitalar, prisional, militar e empresarial, oferecendo suporte espiritual e ético.
Incentivar uma reflexão ética e humanista, articulando fé, razão e compromisso social.
O curso tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS) é uma formação superior de curta duração, intensiva e prática, focada nas demandas do mercado de tecnologia. O profissional é capacitado para projetar, desenvolver, testar, implantar e manter sistemas computacionais, softwares e aplicativos.
A grade curricular é centrada em lógica de programação, engenharia de software, banco de dados, redes e desenvolvimento web/mobile, formando um especialista pronto para criar soluções tecnológicas inovadoras.
Formar analistas e desenvolvedores com domínio das principais linguagens de programação, ferramentas e metodologias ágeis (como Scrum) usadas no ciclo de vida do software.
Desenvolver a capacidade de analisar necessidades de negócio, modelar sistemas e traduzir requisitos em soluções computacionais eficazes e seguras.
Habilitar para o trabalho em equipe multidisciplinar, gestão de projetos de TI e para a constante adaptação às rápidas mudanças tecnológicas.
Promover a compreensão de aspectos essenciais como qualidade de software, experiência do usuário (UX), segurança da informação e governança de TI.
Preparar o tecnólogo para atuar em diversos setores, desde empresas de tecnologia até departamentos de TI de indústrias tradicionais, ou mesmo para empreender na área.
O curso de Gestão Pública forma profissionais para administrar organizações e políticas do Estado com eficiência, transparência e responsabilidade social. O foco está na gestão de recursos públicos, na elaboração e avaliação de políticas que atendam às necessidades da população e na modernização da máquina estatal.
O aluno estuda disciplinas como administração, economia do setor público, direito administrativo, licitações, orçamento e controle social, preparando-se para liderar a transformação positiva no serviço público.
Capacitar gestores para o planejamento, implementação, monitoramento e avaliação de políticas e serviços públicos em todos os níveis de governo.
Desenvolver habilidades técnicas para a administração de recursos humanos, financeiros e materiais no setor público, seguindo os princípios da legalidade e da eficiência.
Promover a compreensão dos mecanismos de controle, transparência e participação social como pilares da boa governança.
Formar profissionais éticos, com visão estratégica e capacidade para inovar na gestão, enfrentando os complexos desafios sociais e econômicos.
Estimular o entendimento da interface entre o Estado, o mercado e a sociedade civil para uma gestão pública efetiva e democrática.
Contribuir na formação de Administradores por meio da transmissão, análise e questionamento acerca do conjunto de conhecimentos e ferramentas que favoreçam o desenvolvimento de competências e capacidades visando assegurar níveis de competitividade e de legitimidade frente às transformações que vêm ocorrendo no âmbito interno e externo das organizações.
Curso I – Autorizado pela Portaria MEC nº 327, de 08 de maio de 2018, publicada no Diário Oficial de União de 10/05/2018
Faculdade Regional do Amazonas (FAM), autorizada pela Portaria de Credenciamento n° 424, de 4 de maio de 2018.
Curso II – Autorizado pela portaria MEC n° 238, de 25 de julho de 2023.
Faculdade do Amazonas – FAM, credenciada pela portaria MEC nº 1.381, de 14 de julho de 2023.
(Processo de unificação e-MEC nº. 202323844)
O planejar e pensar andam juntos, quando o homem pensa de forma a atender suas metas e seus objetivos ele está planejando, sem necessariamente criar um instrumental técnico que norteie suas ações.
O planejamento é um processo que exige organização, sistematização, previsão, decisão e outros aspectos na pretensão de garantir a eficiência e eficácia de uma ação, quer seja em nível micro, quer seja em nível macro.
O Planejamento Pedagógico no ensino superior tem características muito próprias porque objetiva a formação do cidadão, do profissional, do sujeito enquanto pessoa, enfim, de uma formação que o habilite ao trabalho e à vida. Assim considerando, o planejamento do ensino significa pensar a ação e refletindo sobre os objetivos, os conteúdos, os procedimentos metodológicos, a avaliação do aluno e do professor. Decidir, prever, selecionar, organizar, refazer, redimensionar e refletir sobre o processo antes, durante e depois da ação concluída. O pensar, em longo prazo, está presente no processo ensino/aprendizagem. Planejar, então, é a previsão sobre o que irá acontecer. É um processo de reflexão sobre os objetivos, portanto é flexível.
De posse do Projeto Pedagogico do Curso de Direito, o Caderno de Conteúdo apresenta uma programação que contém as disciplinas e suas respectivas cargas horárias, ementas, conteúdos programáticos e bibliografias. Dispostos em uma sequência cronológica de desenvolvimento.
